ArcelorMittal Belgium is een referentie in de staalsector. We maken staal op een hoogtechnologische en efficiënte manier van A tot Z, van grondstoffen tot kwalitatief hoogwaardige eindproducten. Jaarlijks verlaat ruim 6 miljoen ton staal onze sites, via land, ter zee of via spoor. Overal waar je kijkt kom je ons staal tegen. Van je auto, tot je verwarming, je koelkast, maar ook in de windturbines die je langs de weg tegenkomt. Of denk maar eens aan het dak van de Ghelamco Arena en de Gentse stadsbibliotheek De Krook. https://www.youtube.com/watch?v=BmSlwN1FpW0&t=23s
Onderzoeksvraag: hoe kan competentiemanagement bijdragen in het vertalen van 'specifieke kwalificaties' naar (iets meer generiekere) competenties, en hoe kan dit proces de operationele en opleidings-efficiëntie binnen een industriële organisatie verbeteren (lees inzetbaarheid versnellen)?"
•Context: per functie is een set aan 'te volgen opleidingen en te lezen documenten' gekoppeld. De te volgen opleidingen (externe kwalificaties) zijn formele opleidingen & worden centraal georganiseerd d.m.v. klassikale training of via E-learning. De "te volgen documenten (interne kwalificaties) ", zijn documenten die door de afdeling zelf worden opgemaakt en eveneens worden gekoppeld aan de persoon of functie.
•Probleemstelling: op vandaag worden aan een functie te veel kwalificaties (intern en extern) toegekend. Vaak zit er in de interne kwalificaties ook overlap omdat dit door de afdelingen zelf wordt geborgd. Dit maakt dat de doorlooptijd van een medewerker om inzetbaar te zijn voor een functie héél lang kan duren.
•Onderzoeksvraag: hoe kan competentiemanagement bijdragen in het vertalen van 'specifieke kwalificaties' naar (iets meer generiekere) competenties, en hoe kan dit proces de operationele en opleidings-efficiëntie binnen een industriële organisatie verbeteren (lees inzetbaarheid versnellen)?"
o
oWat zijn daarbij een goed aantal competenties die gemiddeld aan een functie gekoppeld moeten worden en waarbij je een belangrijke afweging tussen generiek en specifiek behoudt. Welke flexibiliteit in aantal mogen we houden voor de sterk afdelingsspecifieke technische kennis?
oHoe geef je dit competentiemodel vorm in een sterk technische & industriële context waarbij het model echt een ondersteuning biedt voor het fabriek. De definities van de competenties moet helder zijn voor de doelgroep, en geen 'HR-ding'.
bezoek ter plaatse
online ondersteuning
Interested to know more, or do you have any questions? Leave your message here and describe why you are interested. If your own course/challenge is suitable for this and is online, you can refer to it in your message.
Your entered contact details will be sent to the contact persons together with this message. They can then contact you.
To ask? Contact callforchallenges@ugent.be